quinta-feira, 3 de maio de 2012

Projeto Pintando o Muro Extensão Joaquim Murtinho


SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
PROJETO
1) Identificação do Projeto
Título:Pintando o Muro
Professora: Naira de Oliveira
Escola P.M.R OSVALDO DE ALMEIDA MATOS. EXTENSÃO ESCOLA: ESTADUAL JOAQUIM MURTINHO  CABECEIRA DO APA
Ano/Turma: 1º,2º E 3º ano do Ensino  Médio
 Turno: Noturno
Disciplina(s) atendida(s) com o Projeto: Artes e Educação Física

2) Justificativa: Trabalhando o Referencial Curricular proposto pela SED, dentro da disciplina de Artes observei que nossos estudantes sentem muito prazer e mostram habilidades em realizar trabalhos e releituras, além de apreciarem obras de arte. Partindo dessa percepção, decidi aplicar este projeto, possibilitando assim desenvolver o potencial dos educando e principalmente promover o despertar à sensibilidade e o resgate da auto-estima, conduzindo a serem mais receptivos, mais abertos, com maior capacidade de interação e de realização de uma leitura reflexiva do mundo que o cerca.
3) Objetivo Geral:
 Tornar a visualização dos muros da Escola Polo Municipal Rural Osvaldo de Almeida Matos mais agradável, fazendo nos muros releituras de obras de arte e popularizar a toda a comunidade escolar e do distrito da Cabeceira do Apa obras mundialmente conhecidas.
4) Objetivo Específico:
_ Buscar desenvolver no estudante o respeito para com seu trabalho e para com o trabalho dos outros;
_ Oportunizar uma elevação na auto-estima dos estudantes;
_ Despertar a emotividade e a sensibilidade, fazendo destes fatores positivos no processo educacional;
_ Divulgar a proposta de trabalho da escola a toda a comunidade;
_ Potencializar habilidades e dom dos estudantes;
_ Valorizar todas e quaisquer manifestações artística e cultural;

5) Metodologia e estratégia de ação:
_ Pesquisa sala de tecnologia usando a Internet, apreciando obras e artistas indicados no Referencial Curricular da Educação:
_ Escolha e estudo das obras, bem como o seu nome e seu significado;
_ Transferência das obras para lâminas de retro projetor;
_ Projeção das imagens no muro na  parte externa;
_ Pintura e preenchimento das obras projetadas.
6) Atividades:
Pesquisas, estudos, mistura de tintas para adquirir a cor desejada, pinturas manuais .

7)  Cronograma: Aulas de artes e educação física no primeiro semestre do ano letivo de 2012.

8) Recursos ( aplicativos / ferramentas utilizadas):
Pincéis de tamanhos variados, rolos e brocha, bem como tinta branca a base de água e  tintura xadrez utilizado para adquirir a cor desejada.
9)- Avaliação será de forma:

 Participativa, interesse do estudante no tema proposto e desenvolvimento individual e coletivo de cada turma.

10)- Bibliografia Internet e outros meios de coletas de dados. 










































































- Bibliografia Internet e outros meios de coletas de dados. 

terça-feira, 24 de abril de 2012

Projeto Parquinho da Matemática


SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
PROJETO


1) Identificação do Projeto
Título: PARQUINHO DA MATEMÁTICA
Professor: MAXILAINE PAULA ARANTES
Escola: P.M. R Osvaldo de Almeida Matos
Ano/Turma: 1° ANO A / 1° E 2° ANO MULT  Turno: MATUTINO E VESPERTINO
Disciplina(s) atendida(s) com o Projeto: MATEMÁTICA.

2) Justificativa.COM O INTUITO DE TORNAR A APRENDIZAGEM  MATEMÁTICA MAIS ATRATIVA, AGRADÁVEL E SATISFATÓRIA, DANDO AO ALUNO CONDICÕES DE SE TORNAR MAIS SEGURO E COM MAIOR AUTONOMIA DENTRO DO SEU PROCESSO DE APRENDIZAGEM, TEMOS A INTENÇÃO DE UTILIZAR O PARQUINHO DA MATEMÁTICA VIA INTERNET, JUNTO A SALA DE TECNOLOGIA, DENTRO DE UMA DINÂMICA DIFERENCIADA DO DIA A DIA, AS CRIANÇAS RESOLVERAM AS ATIVIDADES EM DUPLA E NO COMPUTADOR, DESENVOLVENDO ASSIM MAIOR HABILIDADE COM A MÁQUINA.


3) Objetivo Geral :PERMITIR A CRIANÇA UM MAIOR CONTADO DO A TECNOLOGIA, SENDO QUE NOSSA CLIENTELA É ORIUNDA DO MEIO RURAL, E A MAIORIA SÓ TEM CONTADO COM O COMPUTADOR QUANDO ESTÁ NA ESCOLA.


4) Objetivo Específico:DESENVOLVER O RACIOCINIO LOGICO MATEMÁTICO;
IDENTIFICAR SINAIS E SIMBOLOS MATEMATICOS; ESTABELECER RELAÇÃO SÍMBOLO-QUANTIDADE, MELHOR INTERASÃO ENTRE O GRUPO.

5) Metodologia e estratégia de ação:AS ATIVIDADES SERÃO REALIZADAS EM DUPLA COM AUXILIO DIRETO DA PROFESSORA.

6) Atividades
*ATIVIDADES DE ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO SIMPLES
* ATIVIDADES COM OS SIMBOLOS MATEMATICOS MAIOR, IGUAL E MENOR.

7) Cronograma uma semana

8) Recursos (aplicativos / ferramentas utilizadas) BLOG PARQUINHO DA MATEMÁTICA - INTERNET.
 9)- Avaliação será de forma: AVALIAÇÂO SERÁ FEITA DE FORMA CONSTANTE, ATRAVES DA OBSERVAÇÃO, DO INTERESE E PARTICIPAÇÃO.

10)- Bibliografia